近日，博雅学校举办了“弘扬抗震救灾精神，做新时代的好学生”主题教育，七年级师生共同回望那段刻骨铭心的历史。从汶川地震的苦难与救援中，体悟“幸福”“梦想”与“责任”的真正含义。此次活动，学校有幸邀请到“抗震救灾精神团”成员景富国老师，作为主讲嘉宾。景老师以他亲身的经历、朴实的语言和真挚的情感，将那段波澜壮阔的抗震救灾历史娓娓道来，让同学们仿佛置身于那场与时间赛跑、与死神抗争的救援之中。这场活动不仅是一次历史的回顾，更是一场精神的洗礼，为少年们播下了家国情怀的种子。

活动以“有梦可追”为主题开篇，引导同学们思考梦想的意义。没有梦想的人生，如同失去航向的船；而真正的幸福，不只是衣食无忧，更是对未来的渴望与追求。抗震救灾宣讲团的景老师深情讲述，鼓励同学们将个人理想融入国家发展。一句“国家的前途，藏在今天的少年身上”，引发在场学生的深思与共鸣。

通过纪录片《家园破碎》与真实数据的回顾，同学们深入了解2008年汶川地震的惨烈与震撼。8.0级地震、11度烈度、相当于1500万吨TNT的能量释放……这些冰冷的数字背后，是14.6万名官兵、百万志愿者日夜奋战的身影。令同学们动容的，是“15勇士”在无地面引导的情况下，从5000米高空毅然跳伞，为灾区打开生命通道；是空降兵高举“黄继光生前所在部队”旗帜挺进震中的画面；是那个高举“长大我当空降兵”横幅送别部队的小男孩——程强，如今已成为黄继光班的班长。

地震中涌现的少年英雄，用坚韧与感恩诠释了生命的力量。被埋22小时后仍摆出“胜利”手势的“夹缝男孩”郑海洋，如今创业承包果园，重新“站”了起来；获救时敬礼的郎铮，如今已是北京大学的学生；从灾难阴影中走出的“闪光少女”胡月，更是登上了冬残奥会的舞台。他们的故事告诉同学们：灾难可以摧毁房屋，却无法摧毁希望；伤痛可以留下疤痕，也能铸就坚强。

活动中，景老师们深入解读“抗震救灾精神”——万众一心、众志成城、不畏艰险、以人为本。这一精神不仅彰显了中国特色社会主义制度的优越性，也创造了人类抗击特大灾难的奇迹。它提醒着同学们：多难兴邦，共克时艰，是中华民族生生不息的力量源泉。

为了让同学们更直观地理解“努力”的价值，活动通过真实生活场景的对比，引发深思：凌晨四点的菜市场，摊贩们已开始一天的劳作；烈日下的建筑工地，工人们挥汗如雨却从未停歇；偏远山区的小学，孩子们一边干农活一边坚持求学。支撑他们的，是让家人生活更好的执念；而支撑学生前行的，应是让国家更强大的梦想。

读书从来不是一件轻松的事，它需要千百倍的努力与坚持。正如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”所言，唯有勤奋学习，才能铺就通往理想的道路。那些读过的书、写过的题、熬过的夜、流过的泪，终将成为通往未来的基石。在百年未有之大变局的时代背景下，新时代少年更应牢记习近平总书记的殷切期望，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

在分享环节，同学们纷纷表示：“原来读书不仅是为了自己，更是为了有能力帮助更多人”“我们要像英雄那样，有责任、有担当”。活动结束时，大家用掌声致敬历史，也默默许下努力学习、成就梦想的承诺。

十七年时光流转，汶川地震的记忆已沉淀为民族的精神财富。在博雅学校的课堂上，这段历史被赋予新的时代内涵，引导新时代少年从灾难中汲取力量，从苦难中学会成长，完成从认知到认同、从感动到行动的精神升华。这不仅是一场教育活动，更是一堂关于生命、责任与梦想的成长课，为青少年的健康成长注入了强大的精神动力。