距离高考还有不到两周。北川中学校园里，栀子花开正盛。教学楼二楼高三11班教室，学生们埋头于最后的冲刺，笔尖在试卷上沙沙作响——这个声音，和绵阳任何一所名校的高三教室并无不同。

特别的是，这里的孩子大多来自北川禹里、青片等乡镇青山深处，以及甘孜、色达等地。“我们班有汉族、羌族、藏族孩子，在这里有一个共同的身份：追梦人。”来自甘孜的藏族学生叶林昊表示，高中三年，学校“富民安康”项目不仅让他免去了学杂费、住宿费，每个月还有生活补助。

出生于2008年的羌族学生何好就读于学校的“绵中班”，目标是考取浙江大学。她说：“我想通过自己的努力考出去，深耕学习，然后回来建设我的家乡。国家给了我们翅膀，我们不能辜负这片土地。”

北川中学党总支专职副书记蒋涛向记者介绍，“5·12”汶川特大地震发生后，在中国侨联的发动和组织下，全球73个国家和地区的83万海外侨胞、港澳台同胞、归侨侨眷纷纷响应，捐资2亿元新建北川中学，是国内最大的学校“侨爱心”项目。2010年新学校建成投用后，各级侨联持续关心学校发展，陆续资助了一批批优秀且家庭困难的学生。与此同时，来自北京的支教力量也持续注入，显著提升了学校的教学质量和教研水平。蒋涛表示，北川中学的核心办学理念就是——感恩、融合、铸牢中华民族共同体意识。

十多年来，重建的不仅是校舍，更是一条通往优质教育的“高速公路”。从绵阳中学等学校选派骨干教师驻校指导，深化合作办学，让北川学子享受与绵阳城区高中同步的教学资源；再到农村和民族地区专项招生计划的精准倾斜——北川中学的蜕变，正是绵阳推进教育优质均衡发展的一个缩影。

绵阳市教体局相关负责人介绍，我市在推动自身教育高质量发展的同时，积极履行帮扶使命，通过“组团式”帮扶、“三区”支教、“校对校”教育联合体等方式，带动教育薄弱地区共同发展。

截至目前，绵阳中学、南山中学等13所优质高中对口帮扶阿坝、甘孜、凉山、广元等地21所普通高中学校，涪城、游仙、江油、三台四地教育系统分别承担昭觉、壤塘、布拖、红原四县从幼儿园到高中的整体帮扶任务。2025年起，我市积极承担省级“网链共享计划”任务，领军4条义务教育网链和2条普通高中教育网链，为红原、壤塘所有学校开通“绵阳云教”平台账号，实现优质教育资源远程共享。在师资支援方面，全市累计选派162名优秀教师赴民族地区支教，涵盖“三区”支教、“组团式”帮扶等多个项目。

此外，绵阳还承接了多个民族地区内地班任务。全市现有内地民族学校及特色班5个，在校学生1427人，包括绵阳民族中学、北川中学“富民安康班”与“色达班”、安州中学“西藏班”、江油中学“布拖班”等，全面承担学生教育教学与日常管理。

市教体局相关负责人表示，绵阳将坚持把教育帮扶作为铸牢中华民族共同体意识的重要实践，助力民族地区和薄弱地区教育优质发展。（记者 安峥 唐舒琪）