为进一步加强绵阳市中小学心理健康教育师资队伍建设，提升骨干教师专业素养与实践能力，8月25日至27日，由绵阳市教育和体育局主办、绵阳一中承办、成劲松工作室协办的绵阳市教体系统第五期中小学心理健康教育骨干教师（B级）培训圆满落幕。全市50名中小学心理健康辅导骨干教师齐聚绵阳一中，开启为期2天半的沉浸式学习之旅。
张继云老师（心理学专业本科，中国科学院心理所认证焦点解决短期治疗师）与汤霞老师（华中师范大学心理健康教育硕士，绵阳中学心理教师）共同带领学员开展团体辅导，围绕“焦点解决短期治疗技术（SFBT）在学校心理咨询中的应用”主题，通过互动体验、案例拆解，帮助学员快速破冰，初步掌握SFBT技术的核心思路，为后续培训奠定良好基础。
学校校长蒲彩军主持开班仪式。绵阳市教体局二级调研员李润泽，学校党委书记蒋忠，副校长赵培出席仪式。
学校校长蒲彩军主持开班仪式。绵阳市教体局二级调研员李润泽，学校党委书记蒋忠，副校长赵培出席仪式。
蒋忠代表学校向莅临学校的领导和专家，以及参与此次培训的学员们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢。蒋忠表示，学校始终将心理健康教育作为立德树人的重要基石，构建了“全员心育、全程关爱”的工作体系。蒋忠强调，此次培训是一次宝贵的学习机会，更是一场心育智慧的交流盛会。期待与各位同仁共探心理健康教育的新理念、新方法，携手为学生的终身发展赋能。
李润泽在讲话中指出，当前学生心理服务需求激增与专业资源供应不足的矛盾日益凸显，开展心理健康辅导骨干教师培训，是贯彻落实国家心理健康教育战略部署的关键举措，更是破解学校心育难题的迫切需要。他希望全体学员珍惜学习机会，全心投入、积极交流，做到学有所获、学以致用，未来在工作中着力推进方式创新，强化家校社协同育人合力，为学生心理健康保驾护航。
本次培训聚焦心理健康教育前沿理论与实践痛点，邀请多位知名专家、学者开展专题授课，采用“讲座+案例分析”“理论讲解+实操演练”相结合的形式，内容兼具专业性与实用性。
绵阳市教科所副所长朱殿庆以《心理教师成长“四重奏”——情怀，学识，见识，日新》为题，从职业情怀培育、专业学识积累、教育见识拓展、持续创新成长四个维度，为学员指明专业发展路径，鼓励大家以“日新”精神深耕心育领域。
绵阳市教科所副所长朱殿庆以《心理教师成长“四重奏”——情怀，学识，见识，日新》为题，从职业情怀培育、专业学识积累、教育见识拓展、持续创新成长四个维度，为学员指明专业发展路径，鼓励大家以“日新”精神深耕心育领域。
中学高级教师、二级心理咨询师成劲松围绕《积极家庭教育的研究与实践操作探索》，结合丰富的家庭咨询案例，分享积极家庭教育的理念与实用策略，助力学员搭建“学校-家庭”心育联动桥梁。
四川省学生心理健康工作专家库成员、心理健康教育博士张东带来《心理健康教育的前沿性研究与实践操作探索》讲座，解读当前心育领域的最新研究成果，引导学员将前沿理论转化为校园心育实践方案。
四川大学党委原副书记、四川大学“医学+信息”中心主任、华西生物医学大数据研究院院长、全国学生心理健康工作咨询委员会副主任委员及西南片区组长张伟教授聚焦《学生心理健康动态监测体系的建构与实践操作》，从监测指标设定、数据收集分析、风险预警干预等方面，为学校构建科学高效的心理健康监测体系提供指导。
四川省心理健康工作专家库成员、中学高级教师张春以《学生心智发展与心理教育策略探究》为题，剖析不同年龄段学生心智发展特点，针对性分享分层心育策略，帮助学员精准对接学生需求。
培训还设置了两场沉浸式团体心理辅导。学员在体验中学习、在实践中提升。
四川省学生心理健康工作专家库成员、中学高级教师邓剑与东北师范大学心理健康教育硕士、科学城一中心理教师文艳，带领学员开展“培养心理韧性的积极心理学技术与应用”团体辅导，通过游戏互动、小组分享等形式，传授提升学生心理韧性的实用技巧。
四川省学生心理健康工作专家库成员、中学高级教师刘洋与西南大学心理健康教育硕士、南山中学心理教师彭艳蛟，围绕“修复童年创伤的自我共情技术与应用”主题开展团体辅导，引导学员掌握自我共情方法，同时学会运用相关技术帮助学生疏导心理创伤。
8月27日，为期2天半的培训圆满结束。此次培训内容丰富、形式多样，为参训骨干教师搭建了学习交流的平台，提升了专业素养与实践能力。未来，绵阳一中将继续发挥自身优势，积极投身中小学心理健康教育工作，与全市教育同仁携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！