近日，由四川省教育科学研究院主办的“四川省普通高中历史优质课展评活动”在甘孜藏族自治州高级中学隆重举行。

这场汇聚全省高中历史教学精英的盛会，以“深化课程改革、提升教学质量、推动专业成长”为目标，为全省历史教师搭建了交流互鉴的高端平台。经过来自成都、绵阳、宜宾等地的12位优秀教师同台竞技、激烈角逐，我校历史教研组王秋妮老师凭借独具匠心的教学设计与灵动高效的课堂呈现，在众多参赛者中脱颖而出，以优异成绩荣获本次展评活动一等奖。

匠心设计：以“时”为脉，解锁制度变迁密码。

王秋妮老师的参赛课题《近代以来中国的官员选拔与管理》，紧扣历史学科核心素养，以“因时制宜”为核心逻辑，巧妙串联起1905年科举制度废除至现代公务员制度建立的百年变革历程。

课堂上，王老师以“制度与时代的动态适应”为深层线索，带领学生穿越晚清的变革阵痛、民国的探索实践与新中国的制度创新，生动展现了近代以来中国选官制度从传统向现代转型的历史逻辑。通过丰富的史料、层层递进的问题链，引导深度思考。

历史与现实的交织，让学生深刻领悟：唯有立足国情、顺应时代，才能构建真正具有生命力的选贤任能机制——这不仅是历史的选择，更是民族复兴的重要基石。

慧心传承：师生共鸣，演绎“教学相长”之美。

王秋妮老师以精准凝练的语言，将抽象的历史概念转化为可感知的历史场景；学生们则在问题的驱动下积极思考、踊跃发言，小组讨论时思维碰撞的火花频频闪现。

从科举考场到现代考场，从“学而优则仕”到“德才兼备、以德为先”，学生在时空穿梭中感受制度变迁的温度，在观点交锋中提升历史思辨力。

制度因时而生，人才因势而立。今天的学生既是历史制度的学习者，更将是未来的建设者。传承‘因时制宜’的智慧，助力学生成长为堪当大任的社会主义建设者和接班人——历史教育的育人价值在情感共鸣中得到升华。

聚力深耕：以研促教，厚积薄发结硕果。

此次佳绩的取得，既是王秋妮老师个人教学功底的集中体现，更是我校历史教研组长期深耕课堂、潜心教研的集体智慧结晶。

近年来，历史教研组以“深度学习”为抓手，持续推进课堂教学改革，形成了“以研促教、以教带研”的良好生态。历史教研组将以此次优质课展评为契机，继续发挥示范引领作用，带动更多青年教师成长，让历史课堂真正成为培根铸魂、启智润心的主阵地。

绵中青年教师风采频频，绵中精彩课堂追求矢志不渝。“上好一堂课”的追求，跟随绵中人一起闪耀在全国、省市级的舞台中，也日复一日、不断精进于绵中每一方三尺讲台上。