为深化艺体课堂教学改革，夯实联盟校艺体教师教学基本功，凝聚联盟教研合力，10月23日，三台县潼川四小联盟艺体学科教研活动在潼川四小如期开展。联盟内各学校音乐、美术、体育学科教师齐聚一堂，以课展风采，以研促成长，共同探索艺体课堂提质增效的有效路径。
音乐教研活动中，张老师执教《数蛤蟆》一课紧扣音乐学科核心素养，立足四年级学生学情，围绕四川民歌《数蛤蟆》精心设计教学环节。以风趣的童谣情境导入课堂，通过节奏模打、听辨学唱、分句教唱、声势律动层层递进，引导学生感受民歌的诙谐韵律与地方特色。授课教师范唱生动自然，巧妙融入“数蛤蟆”趣味游戏，带领学生在演唱、合作表演中掌握连音、顿音等演唱技巧，体会民歌的独特韵味，整堂课轻快灵动，富有生机。
美术学科展示课《编织生活》以传统编织文化为切入点，创设沉浸式探究情境。通过经典编织作品赏析、基础技法分步示范，清晰讲解穿、压、绕等核心编织手法；课堂注重学生主体地位，预留充足的动手实践时间，鼓励学生大胆搭配色彩、创新纹样，自主完成编织作品。巡回指导中针对实操难点精准点拨，引导学生在指尖创作中感悟传统工艺之美，落实以美润心、以美育人目标。
展示课结束后，与会教师分学科开展评课研讨。联盟各校教师代表依次发言，大家各抒己见、畅所欲言，既充分肯定每堂课的教学设计亮点、课堂实施效果与育人价值，也围绕教学环节优化、课堂效率提升、学科核心素养落地、分层教学实施等方面提出务实的改进建议，在思维碰撞中凝聚教研共识，探寻艺体课堂提质的方向。随后，全体教师围绕联盟艺体活动、校园艺术节筹备等工作展开研讨交流，梳理思路、明确分工，为后续各项文体活动有序开展夯实基础。
本次联盟艺体教研活动，为艺体教师搭建了展示、交流、提升的优质平台，有效促进了联盟校艺体教师的专业成长。下一步，三台县潼川四小联盟将持续深耕艺体课堂，以研促教、以教提质，不断创新教学形式，丰富育人载体，以体育强健体魄，以美育浸润心灵，以音乐点亮童年，全力推动四小联盟艺体教育高质量发展。